Dove l’avventura inizia!

I bambini sono creativi per natura. Sta a noi offrire loro la libertà, i materiali e lo spazio per elevare la loro creatività alla massima potenza.

“Vant Hul”

La Scuola Cardinal Schuster

La scuola dell’infanzia “Cardinal J. Schuster” sede via Colombo 22, è scuola cattolica che aderisce alla F.I.S.M. (Federazione Italiana Scuole Materne). 

La scuola dell’infanzia è un luogo progettato a misura di bambino, concepito come ambiente ricco di connessioni e relazioni positive capaci di aiutare i bambini nella crescita integrale della loro personalità e accompagnarli a scoprire il valore di sé e degli altri. 

Le Attività nella Scuola

A seguito della promulgazione del decreto 65/ 2017 si è cercato di lavorare, anche all’interno della scuola, seguendo il progetto dello 0-6.

Lo scopo del progetto è di consolidare ed implementare la progettazione pedagogica condivisa da educatrici ed insegnanti del percorso educativo dei bambini/e che frequentano il POLO, per ricercare una più adeguata coerenza degli interventi che consenta di individuare principi e pratiche valide trasversalmente, tenendo conto delle differenze evolutive dei bambini.

Le informazioni di base

Tutte le informazioni che ti saranno utili per poter …

Come per esempio, alla sezione primavera e alla scuola dell’infanzia possono iscriversi i bambini compresi nella fascia di età come da norma di legge.

Le foto da Instagram

  • 🌊 🐚☀️Le nostre mattinate si riempiono del suono delle onde e dell’allegria dei bambini🌊 🐚☀️

#scuolaschuster #scuolasulmare
  • 🌊COME UN PITTORE 🌊
Azzurro come te
Come il cielo e il mare
E giallo come luce del sole
Rosso come le cose che mi fai
Provare🎵🎶
  • Questa mattina i paperotti sono andati in gita nella fattoria @ilcampodeifiori per scoprire il mondo delle api! 🐝 
I nostri piccoli esploratori hanno imparato come funziona un vero alveare, assaggiato diversi tipi di miele 🍯, indossato le maschere da apicoltore e persino osservato da vicino le api all’opera!
Tra smielatura, arnie e giochi di ruolo, ognuno ha avuto il suo compito… proprio come in una vera società di api.

Dopo l’avventura con le api, abbiamo fatto un salto nella fattoria, dove ci aspettavano asinelli, galline e pecore… un incontro speciale con i nostri amici a quattro zampe🐴🐔🐑
  • L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

#intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
  • ✨ Abbiamo giocato… con la gentilezza! 💛
In sezione è arrivato un cubo speciale 🎲, con ogni faccia dedicata a un gesto gentile: un abbraccio, un sorriso, un complimento, una carezza, una parola dolce.

I bambini hanno lanciato il cubo e, a ogni faccia uscita, hanno messo in pratica quel piccolo gesto di cura verso un compagno. È stato un gioco semplice, ma pieno di emozione 🥰

Perché la gentilezza si impara… giocando insieme! 🌈

#ScuolaDellInfanzia #GestiGentili
  • 🌊🐴 Un viaggio speciale… a cavallo! 🐴🌊

Si è concluso il bellissimo progetto delle Stelle Marine dedicato all’avvicinamento al mondo dei cavalli! 🐎✨

Abbiamo imparato dove vivono, cosa mangiano, come ci si prende cura di loro… e il nostro viaggio si è chiuso in un modo davvero magico: in spiaggia, insieme a un cavallo in carne e ossa! 🏖️💛

I bambini hanno potuto accarezzarlo, spazzolarlo e vivere un momento unico fatto di emozione, rispetto e meraviglia.

Grazie a @_la_cavallina_storna_ per averci dato la possibilità di vivere questa esperienza che tutti i bimbi porteranno nel cuore 🌟🧡
  • La Legge delle 5C di Suzanne Vallières
Per educare con equilibrio, fermezza e amore ❤️

Spesso ci chiediamo “Sto facendo bene come genitore/insegnante?”
La psicologa Suzanne Vallières ci offre una bussola semplice e potente: le 5C dell’educazione 👇

1️⃣ Chiarezza
I bambini hanno bisogno di sapere cosa ci aspettiamo da loro. Le regole devono essere spiegate in modo semplice e diretto.

2️⃣ Concretezza
Parole e azioni devono essere comprensibili e adatte all’età. Niente discorsi vaghi o minacce irrealistiche!

3️⃣ Costanza
Non basta dire le cose una volta sola. Serve ripetere, mantenere la direzione e non mollare alla prima difficoltà.

4️⃣ Coerenza
Dire e fare devono andare di pari passo. Le regole valgono sempre, non solo quando ci fa comodo.

5️⃣ Conseguenze
Ogni comportamento ha un effetto. Le conseguenze devono essere educative, non punitive, e sempre proporzionate.

#scuolaschuster #cesenatico #genitoriefigli #psicologiainfantile #genitoriconsapevoli #educareconamore
  • Oggi festeggiamo la Giornata Mondiale della Famiglia!
Dalle parole di Papa Francesco: 
“Avere un luogo dove andare 
si chiama Casa.
Avere persone da amare,
si chiama Famiglia. “
Oggi celebriamo tutte le famiglie, in ogni loro forma, perché è nell’amore e nel rispetto che nascono i sorrisi più belli.

Grazie a voi, mamme, papà, nonni, zii, fratelli, sorelle e a chi, con affetto, si prende cura dei più piccoli ogni giorno.

#scuolaschuster #giornatamondialedellafamiglia
  • Gita in fattoria 🌾

Ringraziamo @lequattrocolonne per la splendida mattinata passata insieme ☀️

#fattoriadidattica #ravenna #scuolaschuster
  • 🌷BUONA FESTA DELLA MAMMA 🌷
Essere mamma è un viaggio fatto di abbracci, sguardi complici e storie lette sottovoce.
In questa Festa della Mamma, regalatevi un momento speciale con il vostro bambino: ecco alcuni albi illustrati perfetti da leggere insieme, tra coccole e fantasia.

#scuolaschuster #cesenatico #festadellamamma
  • 💐Fiorellini pieni d’amore 💐

#cesenatico #scuolaschuster
  • Piccole mani operose pronte per creare regali pieni d’Amore 🫶🏻
🌊 🐚☀️Le nostre mattinate si riempiono del suono delle onde e dell’allegria dei bambini🌊 🐚☀️ #scuolaschuster #scuolasulmare
2 giorni ago
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1/12
🌊COME UN PITTORE 🌊
Azzurro come te
Come il cielo e il mare
E giallo come luce del sole
Rosso come le cose che mi fai
Provare🎵🎶
🌊COME UN PITTORE 🌊
Azzurro come te
Come il cielo e il mare
E giallo come luce del sole
Rosso come le cose che mi fai
Provare🎵🎶
🌊COME UN PITTORE 🌊
Azzurro come te
Come il cielo e il mare
E giallo come luce del sole
Rosso come le cose che mi fai
Provare🎵🎶
🌊COME UN PITTORE 🌊 Azzurro come te Come il cielo e il mare E giallo come luce del sole Rosso come le cose che mi fai Provare🎵🎶
4 giorni ago
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2/12
Questa mattina i paperotti sono andati in gita nella fattoria @ilcampodeifiori per scoprire il mondo delle api! 🐝 I nostri piccoli esploratori hanno imparato come funziona un vero alveare, assaggiato diversi tipi di miele 🍯, indossato le maschere da apicoltore e persino osservato da vicino le api all’opera! Tra smielatura, arnie e giochi di ruolo, ognuno ha avuto il suo compito… proprio come in una vera società di api. Dopo l’avventura con le api, abbiamo fatto un salto nella fattoria, dove ci aspettavano asinelli, galline e pecore… un incontro speciale con i nostri amici a quattro zampe🐴🐔🐑
1 settimana ago
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3/12
L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

#intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

#intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

#intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

#intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

#intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

#intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali.  Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a: • Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni. • Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde. • Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione.  • Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza.  • Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo. 👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.   Alcune attività pratiche: • Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo. • Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme. • Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro.  Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé. #intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
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4/12
✨ Abbiamo giocato… con la gentilezza! 💛 In sezione è arrivato un cubo speciale 🎲, con ogni faccia dedicata a un gesto gentile: un abbraccio, un sorriso, un complimento, una carezza, una parola dolce. I bambini hanno lanciato il cubo e, a ogni faccia uscita, hanno messo in pratica quel piccolo gesto di cura verso un compagno. È stato un gioco semplice, ma pieno di emozione 🥰 Perché la gentilezza si impara… giocando insieme! 🌈 #ScuolaDellInfanzia #GestiGentili
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🌊🐴 Un viaggio speciale… a cavallo! 🐴🌊 Si è concluso il bellissimo progetto delle Stelle Marine dedicato all’avvicinamento al mondo dei cavalli! 🐎✨ Abbiamo imparato dove vivono, cosa mangiano, come ci si prende cura di loro… e il nostro viaggio si è chiuso in un modo davvero magico: in spiaggia, insieme a un cavallo in carne e ossa! 🏖️💛 I bambini hanno potuto accarezzarlo, spazzolarlo e vivere un momento unico fatto di emozione, rispetto e meraviglia. Grazie a @_la_cavallina_storna_ per averci dato la possibilità di vivere questa esperienza che tutti i bimbi porteranno nel cuore 🌟🧡
3 settimane ago
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6/12
La Legge delle 5C di Suzanne Vallières
Per educare con equilibrio, fermezza e amore ❤️

Spesso ci chiediamo “Sto facendo bene come genitore/insegnante?”
La psicologa Suzanne Vallières ci offre una bussola semplice e potente: le 5C dell’educazione 👇

1️⃣ Chiarezza
I bambini hanno bisogno di sapere cosa ci aspettiamo da loro. Le regole devono essere spiegate in modo semplice e diretto.

2️⃣ Concretezza
Parole e azioni devono essere comprensibili e adatte all’età. Niente discorsi vaghi o minacce irrealistiche!

3️⃣ Costanza
Non basta dire le cose una volta sola. Serve ripetere, mantenere la direzione e non mollare alla prima difficoltà.

4️⃣ Coerenza
Dire e fare devono andare di pari passo. Le regole valgono sempre, non solo quando ci fa comodo.

5️⃣ Conseguenze
Ogni comportamento ha un effetto. Le conseguenze devono essere educative, non punitive, e sempre proporzionate.

#scuolaschuster #cesenatico #genitoriefigli #psicologiainfantile #genitoriconsapevoli #educareconamore
La Legge delle 5C di Suzanne Vallières
Per educare con equilibrio, fermezza e amore ❤️

Spesso ci chiediamo “Sto facendo bene come genitore/insegnante?”
La psicologa Suzanne Vallières ci offre una bussola semplice e potente: le 5C dell’educazione 👇

1️⃣ Chiarezza
I bambini hanno bisogno di sapere cosa ci aspettiamo da loro. Le regole devono essere spiegate in modo semplice e diretto.

2️⃣ Concretezza
Parole e azioni devono essere comprensibili e adatte all’età. Niente discorsi vaghi o minacce irrealistiche!

3️⃣ Costanza
Non basta dire le cose una volta sola. Serve ripetere, mantenere la direzione e non mollare alla prima difficoltà.

4️⃣ Coerenza
Dire e fare devono andare di pari passo. Le regole valgono sempre, non solo quando ci fa comodo.

5️⃣ Conseguenze
Ogni comportamento ha un effetto. Le conseguenze devono essere educative, non punitive, e sempre proporzionate.

#scuolaschuster #cesenatico #genitoriefigli #psicologiainfantile #genitoriconsapevoli #educareconamore
La Legge delle 5C di Suzanne Vallières
Per educare con equilibrio, fermezza e amore ❤️

Spesso ci chiediamo “Sto facendo bene come genitore/insegnante?”
La psicologa Suzanne Vallières ci offre una bussola semplice e potente: le 5C dell’educazione 👇

1️⃣ Chiarezza
I bambini hanno bisogno di sapere cosa ci aspettiamo da loro. Le regole devono essere spiegate in modo semplice e diretto.

2️⃣ Concretezza
Parole e azioni devono essere comprensibili e adatte all’età. Niente discorsi vaghi o minacce irrealistiche!

3️⃣ Costanza
Non basta dire le cose una volta sola. Serve ripetere, mantenere la direzione e non mollare alla prima difficoltà.

4️⃣ Coerenza
Dire e fare devono andare di pari passo. Le regole valgono sempre, non solo quando ci fa comodo.

5️⃣ Conseguenze
Ogni comportamento ha un effetto. Le conseguenze devono essere educative, non punitive, e sempre proporzionate.

#scuolaschuster #cesenatico #genitoriefigli #psicologiainfantile #genitoriconsapevoli #educareconamore
La Legge delle 5C di Suzanne Vallières
Per educare con equilibrio, fermezza e amore ❤️

Spesso ci chiediamo “Sto facendo bene come genitore/insegnante?”
La psicologa Suzanne Vallières ci offre una bussola semplice e potente: le 5C dell’educazione 👇

1️⃣ Chiarezza
I bambini hanno bisogno di sapere cosa ci aspettiamo da loro. Le regole devono essere spiegate in modo semplice e diretto.

2️⃣ Concretezza
Parole e azioni devono essere comprensibili e adatte all’età. Niente discorsi vaghi o minacce irrealistiche!

3️⃣ Costanza
Non basta dire le cose una volta sola. Serve ripetere, mantenere la direzione e non mollare alla prima difficoltà.

4️⃣ Coerenza
Dire e fare devono andare di pari passo. Le regole valgono sempre, non solo quando ci fa comodo.

5️⃣ Conseguenze
Ogni comportamento ha un effetto. Le conseguenze devono essere educative, non punitive, e sempre proporzionate.

#scuolaschuster #cesenatico #genitoriefigli #psicologiainfantile #genitoriconsapevoli #educareconamore
La Legge delle 5C di Suzanne Vallières
Per educare con equilibrio, fermezza e amore ❤️

Spesso ci chiediamo “Sto facendo bene come genitore/insegnante?”
La psicologa Suzanne Vallières ci offre una bussola semplice e potente: le 5C dell’educazione 👇

1️⃣ Chiarezza
I bambini hanno bisogno di sapere cosa ci aspettiamo da loro. Le regole devono essere spiegate in modo semplice e diretto.

2️⃣ Concretezza
Parole e azioni devono essere comprensibili e adatte all’età. Niente discorsi vaghi o minacce irrealistiche!

3️⃣ Costanza
Non basta dire le cose una volta sola. Serve ripetere, mantenere la direzione e non mollare alla prima difficoltà.

4️⃣ Coerenza
Dire e fare devono andare di pari passo. Le regole valgono sempre, non solo quando ci fa comodo.

5️⃣ Conseguenze
Ogni comportamento ha un effetto. Le conseguenze devono essere educative, non punitive, e sempre proporzionate.

#scuolaschuster #cesenatico #genitoriefigli #psicologiainfantile #genitoriconsapevoli #educareconamore
La Legge delle 5C di Suzanne Vallières
Per educare con equilibrio, fermezza e amore ❤️

Spesso ci chiediamo “Sto facendo bene come genitore/insegnante?”
La psicologa Suzanne Vallières ci offre una bussola semplice e potente: le 5C dell’educazione 👇

1️⃣ Chiarezza
I bambini hanno bisogno di sapere cosa ci aspettiamo da loro. Le regole devono essere spiegate in modo semplice e diretto.

2️⃣ Concretezza
Parole e azioni devono essere comprensibili e adatte all’età. Niente discorsi vaghi o minacce irrealistiche!

3️⃣ Costanza
Non basta dire le cose una volta sola. Serve ripetere, mantenere la direzione e non mollare alla prima difficoltà.

4️⃣ Coerenza
Dire e fare devono andare di pari passo. Le regole valgono sempre, non solo quando ci fa comodo.

5️⃣ Conseguenze
Ogni comportamento ha un effetto. Le conseguenze devono essere educative, non punitive, e sempre proporzionate.

#scuolaschuster #cesenatico #genitoriefigli #psicologiainfantile #genitoriconsapevoli #educareconamore
La Legge delle 5C di Suzanne Vallières Per educare con equilibrio, fermezza e amore ❤️ Spesso ci chiediamo “Sto facendo bene come genitore/insegnante?” La psicologa Suzanne Vallières ci offre una bussola semplice e potente: le 5C dell’educazione 👇 1️⃣ Chiarezza I bambini hanno bisogno di sapere cosa ci aspettiamo da loro. Le regole devono essere spiegate in modo semplice e diretto. 2️⃣ Concretezza Parole e azioni devono essere comprensibili e adatte all’età. Niente discorsi vaghi o minacce irrealistiche! 3️⃣ Costanza Non basta dire le cose una volta sola. Serve ripetere, mantenere la direzione e non mollare alla prima difficoltà. 4️⃣ Coerenza Dire e fare devono andare di pari passo. Le regole valgono sempre, non solo quando ci fa comodo. 5️⃣ Conseguenze Ogni comportamento ha un effetto. Le conseguenze devono essere educative, non punitive, e sempre proporzionate. #scuolaschuster #cesenatico #genitoriefigli #psicologiainfantile #genitoriconsapevoli #educareconamore
4 settimane ago
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7/12
Oggi festeggiamo la Giornata Mondiale della Famiglia!
Dalle parole di Papa Francesco: 
“Avere un luogo dove andare 
si chiama Casa.
Avere persone da amare,
si chiama Famiglia. “
Oggi celebriamo tutte le famiglie, in ogni loro forma, perché è nell’amore e nel rispetto che nascono i sorrisi più belli.

Grazie a voi, mamme, papà, nonni, zii, fratelli, sorelle e a chi, con affetto, si prende cura dei più piccoli ogni giorno.

#scuolaschuster #giornatamondialedellafamiglia
Oggi festeggiamo la Giornata Mondiale della Famiglia!
Dalle parole di Papa Francesco: 
“Avere un luogo dove andare 
si chiama Casa.
Avere persone da amare,
si chiama Famiglia. “
Oggi celebriamo tutte le famiglie, in ogni loro forma, perché è nell’amore e nel rispetto che nascono i sorrisi più belli.

Grazie a voi, mamme, papà, nonni, zii, fratelli, sorelle e a chi, con affetto, si prende cura dei più piccoli ogni giorno.

#scuolaschuster #giornatamondialedellafamiglia
Oggi festeggiamo la Giornata Mondiale della Famiglia!
Dalle parole di Papa Francesco: 
“Avere un luogo dove andare 
si chiama Casa.
Avere persone da amare,
si chiama Famiglia. “
Oggi celebriamo tutte le famiglie, in ogni loro forma, perché è nell’amore e nel rispetto che nascono i sorrisi più belli.

Grazie a voi, mamme, papà, nonni, zii, fratelli, sorelle e a chi, con affetto, si prende cura dei più piccoli ogni giorno.

#scuolaschuster #giornatamondialedellafamiglia
Oggi festeggiamo la Giornata Mondiale della Famiglia!
Dalle parole di Papa Francesco: 
“Avere un luogo dove andare 
si chiama Casa.
Avere persone da amare,
si chiama Famiglia. “
Oggi celebriamo tutte le famiglie, in ogni loro forma, perché è nell’amore e nel rispetto che nascono i sorrisi più belli.

Grazie a voi, mamme, papà, nonni, zii, fratelli, sorelle e a chi, con affetto, si prende cura dei più piccoli ogni giorno.

#scuolaschuster #giornatamondialedellafamiglia
Oggi festeggiamo la Giornata Mondiale della Famiglia! Dalle parole di Papa Francesco: “Avere un luogo dove andare si chiama Casa. Avere persone da amare, si chiama Famiglia. “ Oggi celebriamo tutte le famiglie, in ogni loro forma, perché è nell’amore e nel rispetto che nascono i sorrisi più belli. Grazie a voi, mamme, papà, nonni, zii, fratelli, sorelle e a chi, con affetto, si prende cura dei più piccoli ogni giorno. #scuolaschuster #giornatamondialedellafamiglia
4 settimane ago
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8/12
Gita in fattoria 🌾 Ringraziamo @lequattrocolonne per la splendida mattinata passata insieme ☀️ #fattoriadidattica #ravenna #scuolaschuster
1 mese ago
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9/12
🌷BUONA FESTA DELLA MAMMA 🌷
Essere mamma è un viaggio fatto di abbracci, sguardi complici e storie lette sottovoce.
In questa Festa della Mamma, regalatevi un momento speciale con il vostro bambino: ecco alcuni albi illustrati perfetti da leggere insieme, tra coccole e fantasia.

#scuolaschuster #cesenatico #festadellamamma
🌷BUONA FESTA DELLA MAMMA 🌷
Essere mamma è un viaggio fatto di abbracci, sguardi complici e storie lette sottovoce.
In questa Festa della Mamma, regalatevi un momento speciale con il vostro bambino: ecco alcuni albi illustrati perfetti da leggere insieme, tra coccole e fantasia.

#scuolaschuster #cesenatico #festadellamamma
🌷BUONA FESTA DELLA MAMMA 🌷
Essere mamma è un viaggio fatto di abbracci, sguardi complici e storie lette sottovoce.
In questa Festa della Mamma, regalatevi un momento speciale con il vostro bambino: ecco alcuni albi illustrati perfetti da leggere insieme, tra coccole e fantasia.

#scuolaschuster #cesenatico #festadellamamma
🌷BUONA FESTA DELLA MAMMA 🌷
Essere mamma è un viaggio fatto di abbracci, sguardi complici e storie lette sottovoce.
In questa Festa della Mamma, regalatevi un momento speciale con il vostro bambino: ecco alcuni albi illustrati perfetti da leggere insieme, tra coccole e fantasia.

#scuolaschuster #cesenatico #festadellamamma
🌷BUONA FESTA DELLA MAMMA 🌷
Essere mamma è un viaggio fatto di abbracci, sguardi complici e storie lette sottovoce.
In questa Festa della Mamma, regalatevi un momento speciale con il vostro bambino: ecco alcuni albi illustrati perfetti da leggere insieme, tra coccole e fantasia.

#scuolaschuster #cesenatico #festadellamamma
🌷BUONA FESTA DELLA MAMMA 🌷
Essere mamma è un viaggio fatto di abbracci, sguardi complici e storie lette sottovoce.
In questa Festa della Mamma, regalatevi un momento speciale con il vostro bambino: ecco alcuni albi illustrati perfetti da leggere insieme, tra coccole e fantasia.

#scuolaschuster #cesenatico #festadellamamma
🌷BUONA FESTA DELLA MAMMA 🌷
Essere mamma è un viaggio fatto di abbracci, sguardi complici e storie lette sottovoce.
In questa Festa della Mamma, regalatevi un momento speciale con il vostro bambino: ecco alcuni albi illustrati perfetti da leggere insieme, tra coccole e fantasia.

#scuolaschuster #cesenatico #festadellamamma
🌷BUONA FESTA DELLA MAMMA 🌷
Essere mamma è un viaggio fatto di abbracci, sguardi complici e storie lette sottovoce.
In questa Festa della Mamma, regalatevi un momento speciale con il vostro bambino: ecco alcuni albi illustrati perfetti da leggere insieme, tra coccole e fantasia.

#scuolaschuster #cesenatico #festadellamamma
🌷BUONA FESTA DELLA MAMMA 🌷 Essere mamma è un viaggio fatto di abbracci, sguardi complici e storie lette sottovoce. In questa Festa della Mamma, regalatevi un momento speciale con il vostro bambino: ecco alcuni albi illustrati perfetti da leggere insieme, tra coccole e fantasia. #scuolaschuster #cesenatico #festadellamamma
1 mese ago
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10/12
💐Fiorellini pieni d’amore 💐 #cesenatico #scuolaschuster
1 mese ago
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11/12
Piccole mani operose pronte per creare regali pieni d’Amore 🫶🏻
1 mese ago
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12/12
  • 🌊 🐚☀️Le nostre mattinate si riempiono del suono delle onde e dell’allegria dei bambini🌊 🐚☀️

#scuolaschuster #scuolasulmare
  • 🌊COME UN PITTORE 🌊
Azzurro come te
Come il cielo e il mare
E giallo come luce del sole
Rosso come le cose che mi fai
Provare🎵🎶
  • Questa mattina i paperotti sono andati in gita nella fattoria @ilcampodeifiori per scoprire il mondo delle api! 🐝 
I nostri piccoli esploratori hanno imparato come funziona un vero alveare, assaggiato diversi tipi di miele 🍯, indossato le maschere da apicoltore e persino osservato da vicino le api all’opera!
Tra smielatura, arnie e giochi di ruolo, ognuno ha avuto il suo compito… proprio come in una vera società di api.

Dopo l’avventura con le api, abbiamo fatto un salto nella fattoria, dove ci aspettavano asinelli, galline e pecore… un incontro speciale con i nostri amici a quattro zampe🐴🐔🐑
  • L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

#intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
  • ✨ Abbiamo giocato… con la gentilezza! 💛
In sezione è arrivato un cubo speciale 🎲, con ogni faccia dedicata a un gesto gentile: un abbraccio, un sorriso, un complimento, una carezza, una parola dolce.

I bambini hanno lanciato il cubo e, a ogni faccia uscita, hanno messo in pratica quel piccolo gesto di cura verso un compagno. È stato un gioco semplice, ma pieno di emozione 🥰

Perché la gentilezza si impara… giocando insieme! 🌈

#ScuolaDellInfanzia #GestiGentili
  • 🌊🐴 Un viaggio speciale… a cavallo! 🐴🌊

Si è concluso il bellissimo progetto delle Stelle Marine dedicato all’avvicinamento al mondo dei cavalli! 🐎✨

Abbiamo imparato dove vivono, cosa mangiano, come ci si prende cura di loro… e il nostro viaggio si è chiuso in un modo davvero magico: in spiaggia, insieme a un cavallo in carne e ossa! 🏖️💛

I bambini hanno potuto accarezzarlo, spazzolarlo e vivere un momento unico fatto di emozione, rispetto e meraviglia.

Grazie a @_la_cavallina_storna_ per averci dato la possibilità di vivere questa esperienza che tutti i bimbi porteranno nel cuore 🌟🧡
🌊 🐚☀️Le nostre mattinate si riempiono del suono delle onde e dell’allegria dei bambini🌊 🐚☀️ #scuolaschuster #scuolasulmare
2 giorni ago
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1/6
🌊COME UN PITTORE 🌊
Azzurro come te
Come il cielo e il mare
E giallo come luce del sole
Rosso come le cose che mi fai
Provare🎵🎶
🌊COME UN PITTORE 🌊
Azzurro come te
Come il cielo e il mare
E giallo come luce del sole
Rosso come le cose che mi fai
Provare🎵🎶
🌊COME UN PITTORE 🌊
Azzurro come te
Come il cielo e il mare
E giallo come luce del sole
Rosso come le cose che mi fai
Provare🎵🎶
🌊COME UN PITTORE 🌊 Azzurro come te Come il cielo e il mare E giallo come luce del sole Rosso come le cose che mi fai Provare🎵🎶
4 giorni ago
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2/6
Questa mattina i paperotti sono andati in gita nella fattoria @ilcampodeifiori per scoprire il mondo delle api! 🐝 I nostri piccoli esploratori hanno imparato come funziona un vero alveare, assaggiato diversi tipi di miele 🍯, indossato le maschere da apicoltore e persino osservato da vicino le api all’opera! Tra smielatura, arnie e giochi di ruolo, ognuno ha avuto il suo compito… proprio come in una vera società di api. Dopo l’avventura con le api, abbiamo fatto un salto nella fattoria, dove ci aspettavano asinelli, galline e pecore… un incontro speciale con i nostri amici a quattro zampe🐴🐔🐑
1 settimana ago
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3/6
L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

#intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

#intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

#intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

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L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

#intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali. 

Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a:
	•	Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni.
	•	Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde.
	•	Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione. 
	•	Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza. 
	•	Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo.

👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.  

Alcune attività pratiche: 
	•	Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo.
	•	Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme.
	•	Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro. 

Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé.

#intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
L’intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni, oltre a saper percepire e influenzare quelle degli altri. Secondo Daniel Goleman, essa comprende cinque componenti fondamentali: consapevolezza di sé, autocontrollo, motivazione, empatia e abilità sociali.  Educare i bambini all’intelligenza emotiva significa aiutarli a: • Riconoscere le proprie emozioni: dare un nome a ciò che sentono li aiuta a comprendere e gestire meglio le proprie reazioni. • Esprimere i sentimenti in modo sano: favorisce una comunicazione più efficace e relazioni più profonde. • Sviluppare empatia: imparare a mettersi nei panni degli altri promuove la comprensione e la cooperazione.  • Gestire lo stress e la frustrazione: acquisire strategie per affrontare le difficoltà con resilienza.  • Costruire relazioni positive: interagire con gli altri in modo rispettoso e collaborativo. 👨‍👩‍👧 Il ruolo dei genitori è cruciale: i bambini apprendono osservando. Mostrare loro come affrontare le emozioni con consapevolezza e rispetto insegna più di mille parole.   Alcune attività pratiche: • Il barattolo della felicità: ogni giorno, scrivere insieme un momento felice e conservarlo in un barattolo. • Il cestino della rabbia: offrire uno spazio dove il bambino può “depositare” disegni o parole che rappresentano la sua rabbia, per poi discuterne insieme. • Gioco simbolico: attraverso il “far finta”, i bambini esplorano e comprendono le emozioni in un ambiente sicuro.  Ogni emozione è valida. Accogliere e comprendere i sentimenti dei bambini li aiuta a crescere sereni e sicuri di sé. #intelligenzaemotiva #scuolaschuster #cesenatico
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✨ Abbiamo giocato… con la gentilezza! 💛 In sezione è arrivato un cubo speciale 🎲, con ogni faccia dedicata a un gesto gentile: un abbraccio, un sorriso, un complimento, una carezza, una parola dolce. I bambini hanno lanciato il cubo e, a ogni faccia uscita, hanno messo in pratica quel piccolo gesto di cura verso un compagno. È stato un gioco semplice, ma pieno di emozione 🥰 Perché la gentilezza si impara… giocando insieme! 🌈 #ScuolaDellInfanzia #GestiGentili
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🌊🐴 Un viaggio speciale… a cavallo! 🐴🌊 Si è concluso il bellissimo progetto delle Stelle Marine dedicato all’avvicinamento al mondo dei cavalli! 🐎✨ Abbiamo imparato dove vivono, cosa mangiano, come ci si prende cura di loro… e il nostro viaggio si è chiuso in un modo davvero magico: in spiaggia, insieme a un cavallo in carne e ossa! 🏖️💛 I bambini hanno potuto accarezzarlo, spazzolarlo e vivere un momento unico fatto di emozione, rispetto e meraviglia. Grazie a @_la_cavallina_storna_ per averci dato la possibilità di vivere questa esperienza che tutti i bimbi porteranno nel cuore 🌟🧡
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Le domande che ci fanno genitori

Si, la cucina è interna alla scuola, dove ci sono cuochi esperti che seguono un menù redatto da una dietista dell’AUSL.

La sezione primavera può ospitare 30 bambini, con tre educatrici esperte, quindi 1 educatrice per 10 bambini, con una compresenza di tutto il giorno.

Il pranzo viene servito alle 11:45
I bambini di 3 anni della scuola dell’infanzia hanno la possibilità di un riposo pomeridiano e quelli di 4 anni di un rilassamento post pranzo.

Durante l’anno seguiamo vari progetti come da curricolare, come il progetto di religione, di psicomotricità, di lettura e di inglese. Inoltre vengono attivati vari progetti extra durante l’anno, come il progetto di avvicinamento ai cani, ai cavalli o il progetto lettura con gli esterni, e altri ancora.

Gli orari del servizio sono i seguenti: – dalle ore 7:30 alle ore 8:00 possibilità di usufruire del servizio di pre-scuola – dalle ore 8:00 alle ore 9:00 ingresso – dalle ore 12:30 alle ore 13:00 prima uscita – dalle ore 15:30 alle ore 16:00 seconda uscita.
Il pre-scuola, dalle 7.30 alle 8.00, viene attivato con un minimo di 5 iscrizioni per tutta la scuola, mentre non è attivo il post scuola.

La sezione primavera accoglie i bambini dai 20 ai 36 mesi.

La scuola termina alla fine di giugno e per i mesi di luglio e agosto c’è la possibilità di iscrivere il proprio bambino al centro estivo, che si tiene all’interno della scuola con personale diverso.
Nella nostra scuola dell’infanzia sono presenti tre sezioni omogenee.
No, le suore hanno un ruolo di gestione nella nostra struttura, le educatrici e le insegnanti sono laiche.

Per insegnare bisogna emozionare. Molti però pensano ancora che se ti diverti non impari.

“Maria Montessori”

Il Centro Estivo Schuster “Le Olimpiadi”

Il Centro Estivo Schuster “Le Olimpiadi” è un servizio offerto da personale giovane e qualificato, alle famiglie per i mesi di luglio e agosto. 

Hanno diritto di prelazione al servizio i bambini che già frequentano la nostra scuola, qualora vi fossero posti disponibili (anche per altre età e periodi), si possono ricevere informazioni al seguente link https://www.wellnessproject2.it/centri-estivi/cesenatico/

Le attività principali proposte hanno a che fare con il gioco, lo sport e la psicomotricità, vivendo il tutto il più possibile all’aria aperta parco, pineta, mare, piscina.